Thursday, Apr 25th

Last update12:36:22 PM GMT

Οι Παθολογίες στην Ανώτατη Εκπαίδευση & ο Νέος Νόμος

Σχόλιο του Παναγιώτη Ήφαιστου, Καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς για τις παθολογίες στην ανώτατη εκπαίδευση, τον νόμο Διαμαντοπούλου και τις επικείμενες αλλαγές. 

"Πόσες φορές να τα πούμε! Εξ αντικειμένου!! Οι παθολογίες του ελληνικού πανεπιστημιακού χώρου δεν διορθώνονταν αλλά επιτείνονταν από τον λεγόμενο νόμο Διαμαντοπούλου που κατά την δική μου εκτίμηση έγραψε μαύρη σελίδα στις συζητήσεις σημαντικών υποθέσεων των νεοελλήνων μέσα στην ελληνική δημόσια σφαίρα.

 

Οι παθολογίες οφείλονταν πρωτίστως σε αίτια που ο νόμος δεν διόρθωνε αλλά βάθαινε:

α) τις κομματικοπαραταξιακές παρεμβάσεις που ροκάνιζαν τις τίμιες και δεοντολογικά σωστές ακαδημαϊκές-επιστημονικές στάσεις. Ο νόμος αντί αντιμετώπισης αυτής της παθολογίας άνοιγε παράθυρα εισβολής άσχετων με τα ακαδημαϊκά ιδιωτών κατιτί που θα θρέφει την ιδιωτεία.

β) το γιγαντιαίο έλλειμμα μέσων,

γ) αριθμητικά μιλώντας την μετατροπή του δημόσιου πανεπιστημίου σε μέσο μαζικής απονομής διπλωμάτων

δ) τις αναχρονιστικές διατάξεις όπως το «ένα σύγγραμμα» αντί της δυνατότητας λίστας βιβλίων

ε) την πανσπερμία γνωστικών αντικειμένων για να βολεύονται ατομικές σεκταριστικές επιστημονικές επιλογές που περιορίζουν την γνώση και που κατακερματίζουν τα διδακτέα αντικείμενα ενίοτε καθιστώντας τα προγράμματα σπουδών ακταρμά ασύνδετων μαθημάτων και

στ) την απουσία παράδοσης σύνδεσης των ερευνητικών, συγγραφικών προσπαθειών και της διδασκαλίας με το κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο στο οποίο ανήκει το πανεπιστήμιο. Το τελευταίο ζήτημα γνωρίζω είναι λεπτό και στέκεται απειλητικά στα σύνορα της επιστημονικής αντικειμενικότητας. Το ανέλυσα ακροθιγώς στον προαναφερθέντα σύνδεσμο.

Τέλος, ο «νόμος Διαμαντοπούλου» ενώ έθιγε την επιθυμία πολλών πανεπιστημιακών (εκτιμώ συντριπτικά της πλειονότητας) να λειτουργούν ακαδημαϊκά-επιστημονικά ανεξάρτητα, δεν διόρθωνε την αγωνία εξίσου πολλών πανεπιστημιακών να αναβαθμιστεί η αξιοκρατική και αντικειμενική διεξαγωγή των κρίσεων μελών ΔΕΠ. Μετά από μια τριακονταετία φθορά που προκάλεσαν στους εκλέκτορες και τα γνωστικά αντικείμενα οι προαναφερθείσες παθολογίες ο «νόμος που αποφασίστηκε στο πόδι εν μέσω καλοκαιρινής ραστώνης» το 2011, οδηγούσε σε μια αδιάκριτη μαζικοποίηση της διαδικασίας επιλογής εκλεκτόρων. Οι αναγκαίες και μη εξαιρετέες επιστημονικές αιτιολογήσεις της αρμοδιότητας του εκλεκτορικού σώματος κυριολεκτικά εξαφανίζονταν από «όμοια και παρόμοια ΦΕΚ» που έμπαιναν όλοι στην ίδια κατηγορία αρμοδιότητας. Θα διορθωθεί αυτό;

Τώρα, τα νέα μέτρα του νέου Υπουργού καλύτερα να τα δούμε προσεκτικά και καλόπιστα. Να ελπίζουμε ότι θα κινούνται προς την σωστή κατεύθυνση διόρθωσης των προαναφερθέντων πραγματικών αιτίων των παθολογιών της ανώτατης δημόσιας εκπαίδευσης.

Καλύτερα, τέλος, όταν αναφερόμαστε στα νέα διορθωτικά μέτρα να είμαστε συγκεκριμένοι.."

Τελευταία τροποποίηση στις Παρασκευή, 03 Αύγουστος 2012 16:14
You are here Άρθρα Γνώμης Κουσκουβέλης - Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οι Παθολογίες στην Ανώτατη Εκπαίδευση & ο Νέος Νόμος